A veces, la clasificación de los estilos docentes puede entenderse como una exigencia e, incluso, una culpabilización o estigmatización del estilo personal del profesorado (según entiendo desde mis paradigmas):
Sin embargo, podemos abrirnos a otro tipo de clasifición que parta de reconocer nuestras habilidades.
También parece lógico que dependiendo del Estilo de Aprendizaje del alumno o alumna, el emparejamiento ideal será mejor con uno u otro, por lo que no considero que podamos hablar de un estilo Docente mejor o peor, sino de la adaptación en esa relación Docente-Discente dentro del proceso de Enseñanza-Aprendizaje.
(Roles y Estilos de Enseñanza de Formadores)
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